年12月16日，由安宁市基础教育发展中心主办，安宁中学太平学校承办的安宁市年初中语文教师专业技能提升（第三期）培训在安宁中学太平学校举行，安宁市全体初中语文教师参加活动。本次培训旨在加强全市初中语文教师队伍建设，促进教师专业成长，切实提高全市初中语文教师的作文教学水平。昆明市“罗浩宇名师工作室”受邀参加活动。
本期培训主要分为语文课堂观摩、评课议课、专题讲座、培训结业典礼四部分。
01
课堂观摩学方法
第一堂课
八年级作文指导课：《学写简单说明文》。由安宁中学太平学校语文教师李安娜老师执教。
第二堂课
九年级作文复习课：《文似看山不喜平，尺水兴波要升格》。由昆明市教育科学研究院语文教研员，罗浩宇名师工作室成员陈蓉老师执教。
第三堂课
七年级作文指导课：《多方观察绘其形，层层深入体其情》由云大附中呈贡校区华静老师执教。
“近水知鱼性，近山识鸟音。”三位老师都立足生活，循循善诱，真正将“课堂”变成了“学堂”，带领着学生将写作融入到了生活之中，领略到了语文世界中的作文之美。
02
评课议课谈收获
罗浩宇名师工作室梁晓娟、张迎春、刘佳玲等老师分别从课堂活动的设计及教学的逻辑顺序，教师课堂语言及教学基本功，教学内容的确定及资源的开发等六个方面对三堂课进行了精彩点评，为我们今后的评课、议课提供了新的思路。
安宁中学太平学校初中部语文教研组长李兴义老师用“感谢”、“感动”、“钦佩”三个关键词分享了承办此次活动的感受。
03
作文讲座促成长
名师工作室主持人罗浩宇老师以《勤思考、多研究、努力提高作文效率》为题作专题讲座。她提出“我们让学生写的作文题目能否激发学生的写作欲望？”、“写作教学中，教师是否树立了课型理念？”、“写作教学如何做到指导有方？”等九个方面的思考。
罗老师结合生动的课例或教学计划进行了具体分析，对初中语文教学具有较强指导性。最后，罗老师以“加强学习，做一个有思想的语文教师”与全体老师共勉。
04
结业典礼
安宁市基础教育发展中心教师教育办公室主任*艳主持安宁市初中语文教师专业技能提升培训（第三期）结业典礼。她总结道：通过三期的培训，希望参培老师能把所学、所想、所感运用于实际教学，提升全市语文教师的教学水平。
安宁中学太平学校初中部持续开展系列化课堂教学研讨活动，不断促进青年教师的快速成长。初中部积极探索“国家课程校本化”实施策略和方式，开设了六大类50多门校本选修特色课程。初中部充分贯彻“五育融合”方针，开展了阅读提升工程，使学生的阅读“有时间、有指导、有目的、有兴趣、有收获”。
安宁中学太平学校承办此次活动，较好地促进了初中语文教学。语文教学实践与探索永无止境，相信在追寻理想课堂的过程中，安宁中学太平学校所有初中语文老师定能欣赏到更加美丽的教育风景，享受到更有意义的教育幸福！
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