北京痤疮十佳医院 http://m.39.net/pf/a_8736666.html学科教研组是学校教育科研中必不可少的基层组织，教研组的组织、管理、评价等作用是学校教学管理工作正常开展的有效保障。为有效解决青龙学校地处乡镇，办学规模受限，同学科教师较少、科研意识不强、教科研氛围不够浓厚，学科教科研难于开展或缺乏实效等问题。近日，安宁市青龙学校邀请了安宁市石江学校教学副校长、安宁市教学名师杨蕾到校开展题为《以有效备课促教师专业成长》的讲座。安宁市禄裱学校的六位教研组长也应邀参加，联合开展片区教研活动。
杨老师从教情分析入手，结合石江学校的具体做法，指出了老师们在教学中存在的客观因素和主观因素。着重为大家介绍了如何开展有效的集体备课。具体做法为“三定”“五备”“四统一”。其中，“三定”指“定备课时间”，“定备课内容”“定中心发言人”；“五备”指“备课标”，“备学生”，“备教法”，“备课件”，“备课堂教学组织方式”；“四统一”指“统一教学要求”，“统一进度”，“统一练习”，“统一试题”。
杨老师的讲座将艰深难懂的理论化为具体可操作的方法，并通过语文课例《紫藤萝瀑布》、数学课例《有序数对》详细为老师们介绍了每一个环节的具体操作步骤。讲解中又特地强调了全程备考的思想，她指出：备课的有效性，以全程备考的思想为指导，不在于形式，在于校级的重视，检查监督，在于教师的用心思考，具体落实。
此次活动，既有满满的干货，又让大家有了新的体悟：全程备考不仅应该体现在形式上，更应落实到行动中。通过有效备课能够让新手教师“站上”讲台，中青年教师“站住”讲台，老年教师“站稳”讲台，实现真正意义上教师的专业成长。
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